خود همبستگی چیست؟

یکی از فروض کلاسیک در تخمین بروش ols نبود ارتباط میان پسماندها ( باقیمانده ها یا خطاها) در دوره های مختلف زمانی است؛ نقض این فرض مشکلی به نام خود همبستگی ایجاد می کند. به عبارت دیگر مدل کلاسیک فرض می کند که جزء اخلال مربوط به یک مشاهده، تحت تاثیر جزء اخلال مربوط به مشاهده دیگر قرار نمی گیرد.

دلایل ایجاد خود همبستگی:

  • سکون ( ایستایی): در رگرسیونی که از داده های سریهای زمانی استفاده می کنند، مشاهدات پی در پی تقریبا به هم وابسته اند.
  • تورش تصریح: ( حالت متغیرهای حذف شده) در مواردی یک متغیر مهم از مدل حذف شده است و همین مساله باعث خود همبستگی می شود.
  • تورش تصریح: ( شکل غلط تابع) در مواقعی که شکل مدل غلط است و دچار تورش تصریح از نوع شکل غلط تابع هستیم.
  • پدیده تار عنکبوتی: وقتی داده ها تحت تاپیر داده های قبلی قرار می گیرند؛ به عنوان مثال عرضه محصولات کشاورزی بر اساس قیمت سال پیش تعین می شود.
  • وقفه ها: ممکن است یک مدل خود رگرسیونی باشد در حالتی که جزء وقفه دار را نادیده بگیریم، دچار خود همبستگی می شویم.
  • دستکاری داده ها: در مواردی تبدیل داده ها به شکل های مختلف باعث خود همبستگی می شود.

مشکلات تخمین ols در حالت وجود خود همبستگی:

  • برآورد ضرایب بدون تورش ( نااریب) هستند ، ولی کارا نیستند.
  • واریانس خطا اریب است.
  • واریانس ضرایب مدل اریب است.
  • آماره های t و F معتبر نیستند.

آزمون دوربین واتسون ( durbin-watson) یکی از مشهورترین ازمون ها برای تشخیص خود همبستگی است. البته برای به کار بردن این آزمون نیاز به برقراری شرایطی است که در زیر به آنها اشاره می کنیم.

محدودیت های آزمون دوربین واتسون:

  • این آزمون تنها خود همبستگی از درجه اول را نشان می دهد.
  • برای به کار بردن این آزمون هیچ مشاهده ی گم شده ای نباید وجود داشته باشد.
  • متغیر با وقفه از نوع وابسته نباید در سمت راست مدل وجود داشته باشد.
  • مدل رگرسیونی باید عرض از مبدا داشته باشد.                                                              

برگزاری کلاس spss

انجمن علمی آمار برگزار می کند:کلاس spssمقدماتی درسطح دانشکده                                                   

شهریه:10000تومان    

با تدریس استاد جعفری   

تاریخ شروع کلاس ها:08/09/90

                                        برای کسب اطلاعات بیشتر به انجمن علمی آمار مراجعه فرمائید.

سوالات کنکور ارشد آمار

سوالات کنکور کارشناسی ارشد رشته آمار را می توانید از لینک های زیر دانلود کنید ( در صورت وجود مشکل در دانلود روی هرکدام از لینک ها راست کلیک کرده Save target az را انتخاب کنید)

کنکور ارشد آمار سال ۹۰      کلید سوالات

کنکور ارشد سال ۸۹           کلید سوالات

کنکور ارشد سال ۸۸           کلید سوالات

کنکور ارشد سال ۸۷           کلید سوالات

برای تغییر فونت نمونه سوالات++ctrl رافشار دهید                                             

مشاهیر و بزرگان آمار

ارقامی، ناصررضا

خلاصه : دكتر ناصررضا ارقامي در سال 1328 خورشيدي در نيشاپور بدنيا آمد.وي داراي دكتراي رشته آمار از دانشگاه ايالتي فلوريدا (FSU) است.نامبردههم اكنون عضو هيئت علمي دانشگاه فردوسي مشهد با درجه استادي مي باشد

 

بزرگ نیا، ابوالقاسم

خلاصه : دكتر ابوالقاسم بزرگ‌نيا در سال 1312ش در شهر قوچان به دنيا آمد. وي داراي مدرك دكتراي آمار واحتمال از دانشگاه شفليد انگلستان مي باشد. و هم اكنون عضو هئيت علمي دانشكده ي علوم دانشگاه فردوسي مشهد با مرتبه ي علمي دانشياري
پزشک، حمید

خلاصه : حميد پزشك در سال 1340 در شهر تهران به دنيا آمد . بعد از كسب مدرك ديپلم متوسطه در سال 1358 از دبيرستان ارشاد (خوارزمي) وارد دانشگاه شيراز شد و بعد اخذ دوره كارشناسي و فوق كارشناسي ارشد از آن دانشگاه براي ادامه تحصيل به دانشگاه آكسفورت انگليس رفت و در سال 1379 موفق به اخذ مدرك دكتري رشته آمار بيزي...

خواجه نوری، عباسعلی

خلاصه : عباسعلي خواجه نوري در 4 تير 1294 در تهران متولد گرديد . وي پس از گذراندن دوره ي ابتدايي و متوسطه وارد دانشكده كشاورزي شد، تحصيلات خود را تا مقطع دكتراي و كار در دانشگاه پاريس ادامه داد . وي پس از مدتي تدريس علم آمار دردانشگاه هاي يوگسلاوي به ايران بازگشت و در دانشگاه هاي ايران فعاليت خود را ادامه داد

رجالی، علی

خلاصه : علي رجالي متولدسال1330ه.ش داراي مدرك دكتراي آمار از دانشگاه استانفورد آمريكا درسال1357 ه.ش و عضو هئيت علمي دانشكده ي علوم رياضي دانشگاه صنعتي اصفهان داراي مرتبه علمي دانشياري آمارمي باشد

سلطانی زمانی، احمدرضا

خلاصه : احمدرضا سلطاني زماني متولدسال1332 ه.ش داراي مدرك دكتراي آمار از دانشگاه ايالتي ميشيگان درسال1360 و فوق تخصص آمار و حتمال از دانشگاه كاروليناي شمالي و عضو هئيت علمي دانشكده ي علوم دانشگاه شيراز با مرتبه ي علمي دانشياري مي باشد.

سیف اللهی، حجت الله

خلاصه : دكتر حجت الله سيف اللهي ننه كران در روستاي ننه كران يكي از توابع اردبيل بدنيا آمد. ايشان داراي مدرك دكتري رشته آمار از دانشگاه پاريس 6(پي ير و ماري كوري ) است كه پس از اخذ مدرك دكتري رشته مذكور از سال 1353 در دانشگاه ابوريحان و شهيد بهشتي به تدريس پرداخت و در سال 1381 به افتخار بازنشتگي نائل...

شاهکار، غلامحسین 

خلاصه : دكتر غلامحسين شاهكار در بهمن ماه سال 1319 خورشيدي در شيراز چشم به جهان گشود.در سال 1343 مدرك كارشناسي رياضي را از دانشگاه تهران دريافت كرد. وي در سال 1354 مدرك كارشناسي ارشد آمار را از دانشگاه شفيلد انگلستان دريافت

مشکانی، محمدرضا

خلاصه : دكتر محمدرضا مشكاني متولد سال 1322 شهر مشكان سبزوار است. وي داراي مدرك دكتراي تخصصي آمار از دانشكده ايالتي فلوريدا درسال 1357 و عضو هئيت علمي دانشكده علوم دانشگاه شهيد بهشتي با مرتبه ي علمي استاد مي باشد.ايشان برگزيده بيست و ششمين دوره جايزه كتاب سال جمهوري اسلامي و شانزدهمين دوره جايزه جهاني

نیرومند، حسین علی

خلاصه : حسين علي نيرومند در سال 1326 در شهر باجگيران از توابع قوچان متولد شد دوران ابتدايي را در زادگاهش سپري كرد. پس از ‏كسب ديپلم رياضي از دبيرستان نادرشاه مشهد، وارد دانشگاه علوم دانشگاه مشهد شد و در سال 1350 در رشته رياضي فارغ ‏التحصيل گرديد سپس به انگلستان عزيمت كرد و مدرك فوق ليسانس و دكتراي خود...

هاشمی پرست، مقتدی

خلاصه : دكتر سيد مقتدي هاشمي پرست در سال 1325 در تهران متولد شد .ايشان داراي مدرك فوق دكترا رشته كنترل كيفيت از انگلستان مي باشد. وي در سال 1358 به كشور بازگشت و درحال حاضر عضو هيأت علمي دانشگاه صنعتي خواجه نصيرالدين طوسي

مقایسه رشته ی آمار و ریاضی

کلمه آمار و داده ها باهم مترادف هستند .به عبارت ديگر آمار يعني اعداد مربوط به  دنياي ما ونتيجه گيري از آنها براي کشف واقعيتها. آمار ازنظر تاريخي از راه سرشماري وکسب ماليات وجدول هاي مرگ مير آغازشدو به صورت آمار جديد براي کشف حقايق به کمک داده ها به علوم وعلوم اجتماعي راه يافت .بنابراين آمار با تجربه ومشاهده محض روندي ديگر داشته است . با اينكه مفاهيم رياضي مانند جمع وتفريق وقضايايي مهم مانند قضيه فيثاغورث، ابتدا براساس تجربه ومشاهده بوده اند بعدها مطلق گرايان با تلاش فکري خود در طول زمان اين مفاهيم وقضايارا ازعالم تجربه جدا کرده ودر ذهن پروراندند که در نتيجه آن مبناي رياضي امروز آفريده شده است .

روش رياضي روش قياسي است يعني ازكل به جزء. مثلا" مي گوييم زواياي يک مثلث  180است.اين حکم در مورد هر مثلثي صرف نظر از طول اضلاع مشخص است .ولي آمار روشي استقرايي است يعني از جز به کل.مثلا"با فراهم آوردن نمونه هاي آزمايشگاهي در چند مرحله در باره ميزان قند خون افراد با 95% احتمال صحبت مي کنيم .اين نتيجه تا زماني معتبر است که داده هاي جديد فرضيه فوق را مورد تاييد قرار دهد.در رياضي هم نوعي استقراء رياضي داريم اما نتيجه آن در صورت اثبات هميشه درست است . پس آمار با آنکه به رياضي بستگي دارد شاخه اي از آن نيست .بلکه از داده ها پديدآمده است . رياضي پشتوانه نظري آمار است به گونه اي که پشتوانه نظري مفاهيم بسياري در فيزيک ورشته هاي مهندسي و ... است .

در رياضي امور همواره قطعي اند .اما در آمار پديده هايي مورد بررسي قرار مي گيرندکه قطعي نيستند بلکه تصادفي اند .اما اين امور تصادفي هم براي خود قواعدي دارند  که آنها را قوانين احتمال مي نامند . منطق فازي با نوعي عدم قطعيت سرو كار دارد. بنابراين آمار در جايي كاربرد دارد كه عدم قطعيت در پيشامدها،اندازه گيريها و وقايع رخ مي دهد.   نویسنده:نسرین اولیایی                                                                                   

رگرسیون لجستیک در نرم افزار SPSS


در زیر لینک دانلود آموزش رگرسیون لجستیک در نرم افزار SPSS قرار داده شده است.این آموزش به زبان انگلیسی و فرمت آن پاور پوینت می باشد.

آموزش رگرسیون لجستیک در نرم افزار SPSS

منبع:bama.ua.edu/~jhartman/689/tutintro.html
 

آموزش نرم افزار Minitab

در این قسمت لینک دانلود آموزشهایی در نرم افزار Minitab آمده است.فایلها به صورت پی دی اف می باشند

آزمون های ناپارامتری با کمک نرم افزار Minitab
رگرسیون در نرم افزار Minitab

نویسنده:نسرین اولیایی
 

معرفی رشته ی کارشناسی ارشد آمار زیستی(حیاتی)

در حال حاضر، فارغ التحصیلان دوره کارشناسی آمار علاقمند به ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد این رشته میتوانند یکی از چهار گرایش آمار ریاضی، آمار اقتصادی و اجتماعی، آمار بیمه و یا آمار زیستی (حیاتی) را انتخاب کنند. در این قسمت به معرفی یکی از این گرایش ها، یعنی گرایش آمار زیستی (حیاتی) می پردازیم.

آمار زیستی (حیاتی) به چه موضوعی می پردازد؟
دکتر X به تازگی موفق به کشف داروی جدیدی برای بیماری Y شده است. اما نتایج اولیه نشان میدهد که این دارو در همه مواقع باعث بهبودی بیمار نمی شود. درواقع تعدادی بیمار توسط این دارو بهبود یافته اند اما نه همه بیماران! بدین جهت دکتر X بدنبال یافتن پاسخ این پرسش است که آیا بهبودیافتگان بخاطر مصرف داروی او موفق به بهبودی شده اند و یا عامل دیگر باعث بهبودی آنان شده است. این سوال از اولین و ساده ترین سوالاتی است که در حوزه علوم پزشکی و زیستی با آن مواجه هستیم. چنانچه کمی با علم آمار آشنایی داشته باشید میدانید که برای این سوال تاکنون روشهای زیادی معرفی شده است. شاید بهتر باشد برای معرفی بهتر این رشته، نگاهی به اخبار علمی رسانه ها بیاندازیم. احتمالا دیده اید که بیشتر اخبار علمی مرتبط با بیماری ها و رابطه آنها با عوامل محیطی و ژنتیکی می باشند. برای مثال هر روز خبر کشف رابطه بین استعمال سیگار و یک بیماری جدید را می بینید. درواقع بیشتر چنین اخباری حاصل استفاده از علم آمار در علوم زیستی و پزشکی می باشد. اما علم آمار به پاسخ به سوالات نسبتا ساده اینچنینی بسنده نکرده است. در تحقیقات پزشکی جدید، پژوهشگران بدنبال یافتن عامل ژنتیکی بیماری ها و تاثیر آنها بر سلامت انسان هستند. کاری که به تازگی شروع شده و درمورد بیماری هایی مانند سرطان بسیار پیچیده می باشد. اما علم آمار در این مورد نیز وارد شده است و توانسته است روش های جدید و خوبی برای یافتن ژنهای مستعد بیماری و نحوه ارتباط آنها با یکدیگر را از طریق داده های بدست آمده ژنتیگی بیابد. درواقع می توان گفت از آنجا که در حال حاضر علوم زیستی سرشار از پرسش ها و پاسخ های احتمالاتی و همراه با عدم قطعیت می باشد، علم آمار توانسته است جایگاهی قابل توجه در این رشته بدست آورد.

در دوره کارشناسی ارشد آمار زیستی (حیاتی) چه دروسی آموزش داده می شود؟
برای یافتن پاسخ این سوال کافی است به سایت وزارت بهداشت به آدرس زیر مراجعه نمایید و بر روی عنوان آمار زیستی کلیک نمایید:
http://mbs.behdasht.gov.ir/index.aspx?siteid=176&pageid=27540

درحال حاضر در کدام دانشگاه ها این رشته ارائه میشود؟
در حال حاضر (سال 1390) تنها دانشگاه های علوم پزشکی تهران (15 نفر)، علوم پزشکی شهیدبهشتی (8 نفر)، علوم پزشکی شیراز (8 نفر)، علوم پزشکی همدان (8 نفر)، علوم پزشکی اصفهان (6 نفر)، علوم پزشکی مشهد (6 نفر)، علوم پزشکی کرمان (6 نفر)، علوم پزشکی مازندران (5 نفر)، علوم پزشکی کرمانشاه (5 نفر)، علوم بهزیستی و توانبخشی (5 نفر)، علوم پزشکی یزد (4 نفر)، علوم پزشکی شهرکرد(4 نفر) در این رشته دانشجوی کارشناسی ارشد می پذیرند.

آزمون مقطع کارشناسی ارشد این رشته به چه شکل است؟
جهت ثبت نام آزمون مقطع کارشناسی ارشد این رشته کافی است به سایت سنجش آموزش پزشکی مراجعه کنید. منابع آزمون و ضریب دروس برای این رشته را میتوانید از این سایت مشاهده نمایید. معمولا زمان ثبت نام در ماه های بهمن و اسفند می باشد و زمان آزمون تیرماه خواهدبود.                                      

نویسنده:نسرین اولیایی

این تست مشخص میکنه چقد فضول هستید(تست فضولی)

این تست مشخص مى کند که شما تا چه اندازه فضول تشریف دارید …! منظور همون کنجکاوی بیش از حده !

اگرچه کنجکاوى همیشه یک صفت پسندیده محسوب مى شود اما اگر از حد متعارف خود خارج شود دیگر آن قدرها هم شایسته نخواهد بود و شاید چیزی فراتر از کنجکاوی (همون فضولی خودمون) به حساب بیاید. شما معمولاً با دوستان فضولتان چه کار مى کنید؟ بدون تردید سعى مى کنید هر طور شده آنها را از سرخودتان باز کنید، درست است؟ اما آیا مى دانید خود شما چقدر دچار این مشکل هستید؟!

اگـر مـایـلید اطلاعات بیشتری درباره شخصیت خودتان از خصوصیاتی که باعث مـی‌شوند تعادل در کنجکاوی شما مشخص شود آگاه شوید، به تست زیر که شامل ۱۰ سوال است با دقت تمام و در کمال صداقت پاسخ دهید. برای انجام تست لطفا امتیازات هر سوال را یادداشت کنید و در پایان با مقایسه با نتایج، درصد کنجکاوی شخصیت خودتان را محک بزنید :

۱٫ تصورکنید که صبح خواب مانده اید و دیرتان شده است. هنگام خروج از خانه صداى دعواى همسایه را مى شنوید. آیا مى ایستید تا ببینید موضوع از چه قرار است؟


ـ بله (۱۰)


ـ خیر (۰)

۲٫ با دوستتان مشغول مکالمه تلفنى هستید که مجبور مى شوید مدتى منتظر بمانید تا او به مکالمه دیگرى که در انتظار است پاسخ دهد. آیا وقتى براى ادامه مکالمه شما برمى گردد از او مى پرسید چه کسى پشت خط منتظر بود؟
ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۳٫ به منزل دوستتان رفته اید و او براى انجام کارى از اتاق خارج مى شود. روى میز او یک نامه جلب توجه مى کند. آیا نگاهى به آن مى اندازید؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۴٫ در اتوبوس یا تاکسى نشسته اید و فرد کنارى شما مشغول مطالعه است. در این شرایط چه مى کنید؟

ـ مستقیماً به آنچه او مطالعه مى کند خیره شده و شما هم همراه او مطالعه مى کنید. (۱۰)
ـ هر از چند گاهى نگاهى دزدکى مى اندازید تا ببینید او چه چیزى مطالعه مى کند. (۵)
ـ کاملاً بى تفاوت رفتار مى کنید. (۰)

۵٫ اگر شما بدانید که یکى از آشنایان رازى دارد، چه مى کنید؟

ـ هر طور شده سعى مى کنید سر از کار او در آورید. (۱۰)
ـ اگر صحبتى درباره آن پیش بیاید، کنجکاو مى شوید. (۵)
ـ رازهاى دیگران، مسائل شخصى آنهاست و سعى نمى کنید وارد حیطه خصوصى آنها شوید. (۰)

۶٫ اگر جایى دعوا یا تصادفى اتفاق بیفتد، آیا نزدیک مى شوید تا ببینید جریان از چه قرار است؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۷٫ اگر وارد رستورانى شوید و ببینید یکى از آشنایان با فرد غریبه اى آنجاست، آیا کنجکاو مى شوید ببینید غریبه چه کسى است؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۸٫ آیا معمولاً درباره قیمت و محل خرید چیزهایى که دوستانتان مى خرند پرس و جو مى کنید؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۹٫ آیا تا به حال کیف دیگران را بدون اجازه شان جست و جو کرده اید؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)

۱۰٫ اگر رمز عبور پست الکترونیک دوستانتان را داشته باشید سرى به ایمیل هاى آنها مى زنید؟

ـ بله (۱۰)
ـ خیر (۰)


.

.

.

.

.

.

.

حالا امتیازات گزینه‌هایی را که انتخاب کرده‌اید را با هم جمع بزنید.

سپس امتیازات بدست آمده از ۱۰ سوال بالا را مطابق با نتایج زیر مقایسه کنید.


:: اگر امتیاز شما بین ۰ تا ۳۰ باشد :

شما به هیچ وجه اهل دخالت و فضولى در کارهاى دیگران نیستید و این یک امتیاز بزرگ براى شما محسوب مى شود. شما احتمالاً فکر مى کنید مسائل خصوصى دیگران برایتان جالب نیست و یا آنقدر به حیطه خصوصى آنها اهمیت مى دهید که خودتان را مجاز نمى دانید آن را مخدوش کنید. شاید هم آنقدر سرتان گرم است که وقت فکر کردن به مسائل دیگران را ندارید. به هرحال شما کاملاً به دیگران احترام مى گذارید و در مورد مسائلى که به شما ارتباطى پیدا نمى کند کنجکاوى به خرج نمى دهید. اطرافیان شما معمولاً فکر مى کنند مى توانند به شما اطمینان کنند و شما نیز توقع متقابلى از آنها دارید.



:: اگر امتیاز شما بین ۳۵ تا ۷۰ باشد :

خوب شما طبیعتاً فرد کنجکاوى هستید، اما تلاش مى کنید زیاد در کارهاى دیگران دخالت نکنید. اما گاهى اوقات این کنجکاوى آنقدر شدید است که نمى توانید جلوى خودتان را بگیرید و گهگاهى از راه خود خارج مى شوید و سرکى به کار دیگران مى کشید. اما خوشبختانه این کار همیشگى نیست. اگرچه کنجکاوى خوب و در مواردى لازم است، اما زیاده روى در آن مى تواند شما را دچار دردسر کند. اکثر مردم دوست ندارند کسى در کارشان دخالت کند. بنابراین بهتر است کارى انجام ندهید که دوست ندارید دیگران نسبت به شما انجام دهند.



:: اگر امتیاز شما بین ۷۵ تا ۱۰۰ باشد :

شما عاشق این هستید که همه چیز را درباره همه کس بدانید و براى این کار هرچه از دستتان بربیاید انجام مى دهید. شما از آن دسته افراد هستید که مراقب دیگران هستند. فال گوش مى ایستند و حتى بعضى مواقع مستقیماً از دیگران درباره مسائل خصوصى شان سؤال مى کنند. اگر شما به عنوان فرد فضولى در جمع دوستان و آشنایانتان معروف نشده اید، احتمال اینکه چنین لقبى به شما اختصاص پیدا کند بسیار زیاد است. کنجکاوى در وجود شما بسیار فراتر از حد متعارف آن وجود دارد و متأسفانه شما آن را معطوف به مسائل دیگران کرده اید که به هیچوجه برایشان خوشایند نیست. بین خودمان بماند ولی اگر این روال ادامه پیدا کند، مى توانید مطمئن باشید که سعى خواهند کرد فضولى هاى (کنجکاوی های بیش از حد) شما را هر طور شده جبران کنند!


نویسنده:نسرین اولیایی

سواد و باسواد اماری

سواد آماری چیست؟

 فکر کردن منتقدانه درمورد استدلالها با به کار بردن آمار به عنوان سند یا مدرک قابلیت خواندن و تفسیر داده ها، قابلیت فهم آنچه که خوانده می شود.

توانایی ...

ادامه نوشته