یادداشتی بر ضرورت علم آمار
امروزه كمتر كسي را می توان یافت كه منكر پيشرفت روزافزون علم آمار و استفاده از آن در علوم ديگر باشد. به صراحت ميتوان ادعا كرد بجز در بعضي از علوم عقلي و يا هنري محض، استفاده از آمار ضروری می باشد.
استنباط هاي آماري در اكثر كشفيات جديد علمي نقش بسزایی دارند. اكثر قریب به اتفاق نرمافزارهاي علوم مختلف، محاسبات و استنباط هاي آماري را بدلیل نیاز شدید در آن نرم افزار طراحي كردهاند. چنين پيشرفتي براي علاقمندان به آمار -كه هم اکنون يك علم جوان محسوب ميشود- جاي افتخار و خوشحالي است. در كشور ما نيز همراه با گسترش تحقيقات و دورههاي تكميلي آموزشي، استفاده زيادي از آمار ميشود. براي اثبات اين ادعا كافي است به پروژههاي تحقيقاتي انجام شده و رسالههاي كارشناسي و ارشد و دكتري توجه كنيم. در بسياري از اين تحقيقات اگر مبحث نمونهگيري و آناليز دادهها حذف شود، از آن تحقيق چيزي باقي نميماند.
اگرچه در نگاه اول اين موضوع خوشحال كننده است ولي لازم است خطرات ناشي از استفاده نادرست و غير دقيق آن را به دقت زير نظرداشت. متأسفانه افراد زيادي وجود دارند که با اندك اطلاعات آماري و يا گذراندن چند واحد درسی آمار، خود را صاحب نظر در علم آمار دانسته و با همان دستمایه ناچیز به تجزيه و تحليل دادهها می پردازند. بسیاری از افراد در رساندن يك خبر آماري معمولاً توجه كافي به تعاریف دقیق نميکنند. اگر در خبر ميشنويم درصد افراد بيكار در كشورمان x درصد است، نمی دانیم آيا اين درصد با توجه به سن بیکاری استانداردی گفته می شود؟ آیا جنسيت در نظر گرفته شده است؟ و ده ها سؤال مشابه دیگر را می توان یافت که تا خواننده دقیقا" آنها را نداند، خبر درست را درک نمی کند. ما مطمئن نیستيم اگر در خبر بعدي درصد افراد بيكار در كشور ديگر y درصد خوانده ميشود، همان تعريف از بيكاري در نظر محقق بوده است یا خیر. بنابراین نمی توان به مقایسه x وy اطمینان کرد. كافي است در يك روز به مطبوعات يا اخبار صدا و سيما توجه كنيم تا تعداد چنين خبرهايي را بدست آوريم. در تمامي این خبرها ادعای استفاده از روش علمي– آمار وجود دارد. درصد افراد سيگاري، علاقمندان به يك فرد، موافقين و مخالفين و موارد مشابه آن هر روز در خبرها تغيير ميكند و تنها نتیجه آن سردرگمی و عدم اعتماد عمومی به رسانه های خبری و یا تحقیات آماری خواهد بود. اگرچه در این موارد مسئولیتی متوجه آماردانان نیست اما برای کسانی که به دنبال عمومی کردن آمار هستند و از اقبال محققین سایر علوم به استفاده از آمار شادمان هستند، نکته قابل تأملی است. در این راستا مركز آمار ايران با ارائه تعاريف روشن از بعضی واژهها و مفاهیم کلیدی این علم و همچنین با نظارت بر بیان اخبار مهم سراسری کشور می تواند نقش مهمی در جهت پیشگیری از بسیاری مشکلات، سوءظن ها و بی اعتمادی های رایج ایفا نماید.
مقوله دیگر مربوط به استنباط هاي آماري است. استنباط هاي آماري مبتني بر يك سري فرضيات اوليه می باشند که عدم تحقق آنها تمام نتايج يك تحقيق را زير سؤال ميبرد. اعتماد به افراد ناشي و غير مطلع به اصول آمار، در تجزيه و تحليل دادهها ميتواند آسيبي جدی به نتايج علمي برساند.
متأسفانه براي بسياري از کاربران برنامه های آماری چنين امري پذيرفته شده است كه ياد گرفتن يك نرمافزار آماری و كليك كردن روي پنجرههاي كامپيوتر همان "علم آمار" است و نتايج بدست آمده در صفحه مانيتور نتايجی قطعي و بی نیاز به بررسی دقیق هستند. بسياري از اين مباحث مربوط به رگرسيون و طرح آزمايشات هستند كه اگر بعد از مدلسازي خطاهاي آزمايش بررسي نشوند نتايج بيفايده است. متأسفانه حتي افراد نسبتاً مطلع نیز به استقلال خطاها، نرمال بودن و... هيچ گونه اهميتی نميدهند.
با اندك تأملي ميتوان مشكلات بسیاری را پيدا كرد كه بخاطر استفاده ناشيانه از آمار و يا نرم افزارهاي آماري بوجود آمده اند. اين مسئله ضرورت دقت افراد دلسوز و سازمانهاي ذيربط را طلب ميكند تا در این راستا راهکارهای مناسب را بررسی و اعمال نمایند. در این شرايط دو پيشنهاد زير ميتواند تا حدودی راهگشا باشد:
1- وجود يك تشکیلات آماري كه هم تضمين كننده حداقل استاندارد علمي افراد دخیل در آمار بوده و هم بتواند افراد صاحب صلاحیت را شناسایی كند.
2- استفاده از مشاورين يا ناظران آماري در تمامی روند تحقيقات بویژه در نمونه گیری به عنوان "مشاور و یا ناظرآماري" ضروری به نظر می رسد
